Nos enseñan a enseñar pero no a aprender 

 

Cuando las reglas del juego están claras, es más fácil entender la dinámica y dar mejores resultados.

Es lógico: si se quiere formar educadores es necesario que estos aprendan todo lo relacionado con la pedagogía más allá de las áreas del saber que vayan a dominar y dar a sus estudiantes. Sería absurdo pensar que un ser formador no conozca los conceptos básicos para entender, acompañar y ser tutor de los jóvenes y niños; básicamente iría en contra de su principio como educador. Pero, si esto es apenas razonable, ¿por qué no lo pensamos de la misma manera desde el otro lado del salón de clase? Es decir: al educador le enseñan a enseñar pero, ¿el estudiante aprende a aprender?

Origen: Nos enseñan a enseñar pero no a aprender 

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